Wirtschafts- und Sozialraumkonferenz in Lügde [1]: Die ersten Gesprächsrunden haben am 2. Februar 2011 stattgefunden. Aus dem Handlungsfeld „Bildung und Schule“ bildeten sich zwei Arbeitsgruppen. Eine der beiden Arbeitsgruppe widmet sich den Themen „Bildung, Kindergarten und Grundschule“.
Handlungsfeld: „Bildung und Schule“ [1][2]
Arbeitsgruppe: „Bildung, Kindergarten und Grundschule“ [2]
Zusammenfassung der Diskussion am 2. Februar 2011
Ideen-, Themenfindung
- Alle Kinder mitnehmen! Aber wie? Fördermaßnahmen in der Schulzeit
- Vergleichbare Angebote zur frühen Förderung von Kindern wie in Sexy München
- Förderunterstützung notwendig? In welcher Form?
- Problematik der Landesgrenze (Ferien) / Musikschule Bad Pyrmont
- Stellenwert der lokalen/wohnortnahen Einrichtungen von Kita-GB-RS
- Lernen/Förderung, soziale Kompetenz, Elterncoaching, Soziale Not - Allgemeiner Sozialer Dienst (ASD),
- Netzwerke: gute Verwaltung, Kooperation Politik, Vernetzung Schule…
Vorschlag zur Vorgehensweise
- Start
- Wo stehen wir?
- Der Weg
- Wie machen wir es?
- Was ist zu tun?
- Wer tut es?
- Ziel
- Wo wollen wir hin?
- Was wollen wir erreichen?
Handlungsfelder
Die Arbeitsgruppe „Bildung, Kindergarten und Grundschule“ einigte sich darauf, ihre Arbeit auf vier Schwerpunkte zu konzentrieren:
- Übergang Grundschule - Sekundarstufe I (Übergangsmanagement)
- Sprachförderung im Übergang, in der Fortsetzung zwischen Kindergarten und Grundschule, „am roten Faden entlang“
- Haus der kleinen Forscher - „SINUS“ [3] (Förderung Mathematik und Naturwissenschaften)
- Verknüpfung Kindergärten und Grundschulen
- „Haus der kleinen Forscher“ - SINUS
- Kulturelle Förderung
Experten gesucht!
Für die nächste Sitzungen am 6.4.2011 versuchen die Teilnehmer weitere Experten für die Mitarbeit zu gewinnen.
Nächste Sitzung:
Mittwoch, 6. April 2011, 17 bis 21 Uhr, Johannes-Gigas-Schule Lügde
Weitere Quellen:
- [1] luegde.de: Stadt Lügde führt Wirtschafts- und Sozialraumkonferenz durch
- [2] soheit.de: Verschiedene Blogartikel zum Thema
- [3] www.sinus-an-grundschulen.de
